Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse afectan nuestro bienestar personal y social?


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y se fomentará el diálogo para generar reflexión y debate.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad experiencial: Los alumnos realizarán una dinámica de roles, donde tendrán que representar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante una situación conflictiva.


• Reflexión y análisis: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus experiencias y puedan analizar cómo influyeron sus acciones en el bienestar personal y social.

Sesión 2:

• Aprendizaje servicio: Los alumnos formarán grupos y se les asignará un problema comunitario relacionado con la falta de bienestar personal y social. Deberán proponer una solución que considere las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Elaboración del plan de acción: Cada grupo diseñará un plan de acción detallando las actividades que realizarán para implementar su solución.

Sesión 3:

• Implementación del plan de acción: Los grupos