Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - EMPLEO DE TEXTOS CON INSTRUCCIONES

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La mayoría de los alumnos de 1er grado de la escuela primaria no logra escribir completamente el dictado, se les dificulta mucho.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen textos con instrucciones.


• Mostrar ejemplos de textos con instrucciones que puedan ser familiares para los alumnos, como recetas de cocina o instrucciones para armar un juguete.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego o actividad que requiera seguir instrucciones.


• Entregar a cada grupo un texto con instrucciones para realizar la actividad asignada.


• Leer en voz alta el texto y destacar las palabras relacionadas con espacios, alineación y direccionalidad.


• Explicar y ejemplificar las nociones de izquierda-derecha y arriba-abajo.


• Guiar a los alumnos para que sigan las instrucciones y realicen la actividad en sus respectivos grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta su experiencia y cómo aplicaron las instrucciones en la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de seguir instrucciones de manera adecuada.


• Realizar una breve activi