Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos expresen sus gustos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema, objetivo y problema.


• Discusión grupal sobre la importancia de expresar gustos.


• Actividad de presentación: cada niño deberá compartir un gusto personal con el grupo.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupos pequeños: los alumnos deberán entrevistar a sus compañeros para conocer sus gustos y preferencias.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3:

• Actividad de expresión oral: cada alumno deberá compartir un gusto personal con un compañero y explicar por qué le gusta.


• Juego de dramatización: los niños representarán situaciones en las que expresen gustos y preferencias.

Sesión 4:

• Actividad de expresión oral en parejas: los alumnos deberán contar una experiencia personal relacionada con un gusto o preferencia.


• Juego de adivinanzas: los niños tendrán que adivinar los gustos de sus compañeros a partir de pistas orales.

Sesión 5:

• Lectura en voz alta de cuentos o relatos sobre gustos y preferencias.


• Actividad de creación de un cuento en grupo: los niños deberán inventar una historia donde se incluyan diferentes gustos