"Promoviendo los principios y valores de la democracia"

Victor Lastra
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: "Promoviendo los principios y valores de la democracia"


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Asignatura: Formación cívica y ética.


Grado: Secundaria 3º.


Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinaria: Falta de apego a la legalidad y participación democrática.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Recibir a los alumnos y motivar la importancia de la democracia y sus valores en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se evidencia la falta de apego a la legalidad y la falta de participación democrática.

  • Presentar el problema principal: "¿Cómo promover el apego a la legalidad y la participación democrática en nuestra comunidad escolar?"


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo un caso específico de falta de apego a la legalidad y participación democrática en la escuela.

  • Solicitar a los grupos que investiguen sobre el caso asignado y analicen las posibles consecuencias y soluciones.

  • Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente su caso, analizando las consecuencias y proponiendo soluciones.

  • Fomentar el debate y la participación activa de todos los alumnos.

  • Destacar la importancia de la participación ciudadana en la democracia.

  • Asignar una tarea par