La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Convivencia escolar

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia escolar y su importancia.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes casos de situaciones conflictivas en la escuela. Cada grupo deberá analizar el caso y proponer soluciones, basándose en valores como el respeto, la empatía y la colaboración.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su caso y las soluciones propuestas con el resto de la clase. Se abrirá un debate para reflexionar sobre las diferentes perspectivas y cómo se pueden aplicar en la vida diaria.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad introductoria: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes personajes de una situación conflictiva escolar y deberán resolver el conflicto utilizando estrategias de comunicación y negociación.


• Actividad principal: Organización de grupos de trabajo para analizar las diferentes áreas y espacios de la escuela (aula, patio, jardín, canchas deportivas, entre otros). Cada grupo deberá identificar las normas existentes y proponer nuevas normas que promuevan la convivencia pacífica, el respeto y la colabo