Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Nulo acceso a las TIC

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Organizar a los estudiantes en grupos de cuatro.


• Presentar el problema: "Imagina que vivimos en una época sin acceso a tecnologías digitales como internet, computadoras o dispositivos móviles. ¿Cómo podríamos construir una representación de la prehistoria utilizando métodos y materiales tradicionales?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones.

2. Desarrollo:

• Proporcionar a cada grupo materiales como arcilla, palos, hojas, piedras, etc.


• Guiar a los estudiantes en la investigación sobre la prehistoria a través de libros de historia, enciclopedias u otras fuentes impresas.


• Cada grupo deberá seleccionar un período de la prehistoria y construir un artefacto o estructura que represente ese período.


• Los estudiantes deberán investigar y aplicar técnicas de manufactura tradicionales para la creación de su objeto.


• Durante este proceso, los grupos pueden plantearse preguntas y buscar respuestas a través de la lectura y la escritura.

3. Cierre:

• Cada grupo presentará su artefacto o estructura al resto de la clase, explicando su elección y el proceso de construcción.


• Fomentar la participación de los demás alumnos para hacer preguntas y comentar las presentaciones.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la manufactura de arte