Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Victor Lastra
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Objetivo (PDA): Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Falta de apego a la legalidad y prácticas democráticas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de protección de datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas.

  • Generar una reflexión sobre la importancia de estos derechos en un gobierno democrático.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles un caso hipotético relacionado con la falta de apego a la legalidad y prácticas democráticas.

  • Pedir a los alumnos que analicen el caso y discutan las posibles violaciones a los derechos mencionados en el tema.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los grupos.

  • Guiar a los alumnos para que investiguen y planteen posibles soluciones a la problemática presentada.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la defensa de estos derechos y cómo contribuyen a un gobierno democrático.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, como la elaboración de un ensayo o presentación sobre la impo