Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Victor Lastra
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo (PDA): Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Falta de apego a la legalidad y prácticas democráticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de protección de datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas.
- Generar una reflexión sobre la importancia de estos derechos en un gobierno democrático.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles un caso hipotético relacionado con la falta de apego a la legalidad y prácticas democráticas.
- Pedir a los alumnos que analicen el caso y discutan las posibles violaciones a los derechos mencionados en el tema.
- Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los grupos.
- Guiar a los alumnos para que investiguen y planteen posibles soluciones a la problemática presentada.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de la defensa de estos derechos y cómo contribuyen a un gobierno democrático.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, como la elaboración de un ensayo o presentación sobre la impo