Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la escritura de nombres en la lengua materna.
  
  
  • Motivar a los alumnos a valorar y reconocer su nombre y su significado.
  
  
  • Explicar la importancia de utilizar el nombre propio para diferentes propósitos.
  
  
  
  



• Actividad 1: Conociendo nuestros nombres (15 minutos)

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan el significado de su nombre con el resto de la clase.
  
  
  • Realizar una dinámica en la que cada alumno escriba su nombre en un papel y lo comparta con sus compañeros.
  
  
  • Fomentar la comparación de los nombres, destacando similitudes y diferencias.
  
  
  
  



• Actividad 2: Reconociendo las letras de nuestros nombres (15 minutos)

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos fichas con las letras del abecedario.
  
  
  • Pedirles que busquen y señalen las letras que conforman su nombre.
  
  
  • Incentivar el reconocimiento de las letras y la formación del nombre propio.
  
  
  
  



• Cierre: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar nuestro nombre.
  
  
  • Recordar el objetivo de la clase: escribir y comparar nombres en la lengua materna.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción: (10 m