Lectura y análisis de mitos y leyendas

Amelye Zamora
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas


Tema: La importancia del maíz en nuestra comunidad


Objetivo: Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y recopilación de información



  • Presentar el tema y explicar la importancia del maíz en nuestra comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del maíz y su importancia.

  • Pedir a los alumnos que entrevisten a una persona mayor de su comunidad para recopilar información sobre los mitos y leyendas relacionados con el maíz.

  • Organizar a los alumnos en grupos para compartir la información recopilada.


Sesión 2 (45 minutos): Lectura de mitos y leyendas



  • Repasar la información recopilada en la sesión anterior y compartir las respuestas obtenidas.

  • Realizar una lectura en voz alta de un mito o leyenda relacionado con el maíz.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, realizando preguntas sobre la lectura y promoviendo la discusión en grupo.

  • Pedir a los alumnos que elijan un mito o leyenda para leer de manera individual o en parejas.


Sesión 3 (45 minutos): Análisis de mitos y leyendas



  • Realizar una actividad de análisis de los mitos y leyendas leídos, fomentando la reflexión sobre sus características y enseñanzas.

  • Pedir a los alumnos que escriban un resumen del mito o leyenda elegido, destacando sus elementos más importantes.

  • Organizar una expos