Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta de pensamiento crítico

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Plantear el problema interdisciplinar de la falta de pensamiento crítico y su relación con la tecnología.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico en el uso de herramientas y máquinas.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y discutir sus funciones y procesos de cambio técnico a lo largo del tiempo.


• Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos investiguen sobre una herramienta o máquina en particular y presenten sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las implicaciones sociales y culturales del uso de estas herramientas y máquinas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión y reforzar la importancia del pensamiento crítico en la utilización de herramientas y máquinas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos deberán investigar