Narración de historias mediante diversos lenguajes

Ricardo rafael Chable
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la región, destacando los personajes y lugares.

  • Actividad de indagación: Los niños y niñas compartirán en grupo los detalles que recuerdan del cuento y los plasmarán en dibujos.

  • Reflexión grupal: Compartir los dibujos y describir los personajes y lugares.


Sesión 2:



  • Actividad de indagación: Los niños y niñas, en grupos pequeños, investigarán sobre otros cuentos tradicionales de diferentes regiones y seleccionarán uno para representarlo mediante dramatizaciones.

  • Preparación de la dramatización: Cada grupo elegirá los personajes y lugares que aparecerán en la dramatización, y elaborarán los elementos necesarios.

  • Presentación de las dramatizaciones: Cada grupo representará su cuento tradicional, describiendo los personajes y lugares.


Sesión 3:



  • Actividad de indagación: Los niños y niñas, en grupos pequeños, investigarán sobre la cultura de su región y de otras regiones relacionadas con los cuentos tradicionales.

  • Elaboración de un mural: Cada grupo creará un mural que represente elementos de su cultura y de las otras regiones investigadas.

  • Presentación de los murales: Los grupos compartirán sus murales, describie