Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Problemáticas abordadas: Identidad nacional, cultura y patrimonio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles".


• Planteamiento de preguntas generadoras para despertar el interés y la reflexión en los alumnos: ¿Qué influencia tienen los grupos sociales y culturales en nuestra identidad? ¿Cómo afecta nuestra identidad la manera en que nos relacionamos con los demás?


• Actividad motivadora: Visualización de un video o presentación que muestre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: grupos sociales, grupos culturales, identidad juvenil.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación: se explicará a los alumnos que ellos serán los protagonistas de su aprendizaje, y que deberán investigar y reflexionar para construir su propio conocimiento.


• Formación de grupos de trabajo: los alumnos se organizarán en grupos para realizar una investigación sobre un grupo social o cultural de su elección, enfocándose en la influencia de dicho grupo en la conformación de las identidades juveniles.


• Actividad de i