Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el mundo a través de textos explicativos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Desarrollar habilidades de descripción.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos explicativos que conocen.


3. Introducción al concepto de textos explicativos: definición, características y utilidad.


4. En grupos, los alumnos investigarán sobre un tema de interés y buscarán un texto explicativo relacionado con dicho tema. Cada grupo deberá seleccionar un texto diferente.


5. Los grupos compartirán con el resto de la clase el texto explicativo que encontraron y explicarán brevemente de qué trata.


6. Reflexión final: ¿Por qué es importante saber leer textos explicativos? ¿Cómo nos pueden ayudar en nuestra vida diaria?

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio del objetivo de aprendizaje.


2. Actividad de lectura: Cada alumno recibirá un texto explicativo diferente y deberá leerlo atentamente.


3. En parejas, los alumnos discutirán sobre el contenido del texto y compartirán sus impresiones.


4. Planteamiento de un problema: Cada pareja recibirá una imagen y deberá escribir una breve descripción utilizando las habilidades de descripción aprendidas en sesiones anteriores.


5. Los alumnos compartirán sus descripciones con el resto de la clase y se hará una reflexión grupal sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


6. Reflexión final: ¿Por qué es importante saber describir? ¿En qué situaciones de nuestra