Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en las interacciones con otras personas y situaciones.


• Exposición de un problema relacionado: "Cómo nos sentimos cuando alguien nos hace daño".


• Lluvia de ideas sobre diversas emociones y cómo se sienten en situaciones específicas.


• Actividad práctica: Juego de roles en parejas para identificar y expresar diferentes emociones.

Sesión 2:

• Revisión del problema planteado en la sesión anterior y discusión de las diferentes respuestas de los alumnos.


• Actividad en grupo: Creación de un mural con imágenes y palabras que representen diferentes emociones y situaciones.


• Actividad práctica: Realizar una dramatización grupal donde cada alumno represente una emoción y los demás deben adivinar cuál es.

Sesión 3:

• Análisis de situaciones reales donde se presentan diferentes emociones, como la tristeza, el enojo, la alegría, el miedo, etc.


• Actividad práctica: Elaboración de tarjetas con situaciones y emociones escritas, los alumnos deberán emparejarlas correctamente.


• Reflexión grupal sobre cómo se sienten en esas situaciones y cómo pueden manejar sus emociones de manera adecuada.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de empatía