Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Se abordarán conceptos y ejemplos desde diversas áreas, como ética, psicología y sociología.

Enfoque inclusivo y flexible: Se promoverá un ambiente de respeto y empatía, brindando apoyo personalizado y fomentando la participación de todos los alumnos.

Enfoque de Interculturalidad crítica e inclusión: Se reflexionará sobre la diversidad cultural y se valorará la importancia de respetar y entender las diferencias en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de autoevaluación y debate grupal.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Generación de expectativas: ¿Qué esperan aprender en esta unidad? ¿Qué aspectos les interesa más explorar sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar?


• Planteamiento del problema: Presentación de una situación cotidiana en la cual se evidencian diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Los alumnos deberán identificar los diferentes enfoques y analizar cómo influyen en el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para analizar diferentes situaciones cotidianas y identificar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en cada una.