Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos carecen de las capacidades suficientes para relatar sucesos autobiográficos y biográficos, respetando las reglas de puntuación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán compartir un suceso divertido o importante que les haya ocurrido recientemente.


• Explicación de los conceptos clave: reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo que represente el suceso que compartieron en la actividad de motivación, incluyendo detalles y personas.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus dibujos y describirán lo que representan.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Explicación y práctica de las reiteraciones: Los alumnos identificarán en su descripción las palabras clave y las repetirán para enfatizar los detalles.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una descripción escrita de su suceso, utilizando reiteraciones.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus descripciones y se realizará una retroalimentación grupal.

Sesión 3:

• Revisión de las descripciones escritas en la sesión anterior.


• Explicación y práctica de las f