Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les pregunta a los alumnos si saben lo que es una representación gráfica y se les muestra ejemplos como carteles, periódicos murales, revistas, hojas y cuadernos.


• Actividad de exploración: Los alumnos salen al entorno del aula y buscan diferentes textos que encuentren en su comunidad. Luego, en grupos pequeños, comparten y discuten lo que encontraron.


• Reflexión y registro: Se les pide que reflexionen sobre lo que encontraron y lo registren en un cuaderno o hoja de papel con dibujos o palabras.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Se les muestra a los alumnos diferentes libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales y se les explica su importancia como textos para aprender y descubrir cosas nuevas.


• Actividad de exploración: Los alumnos, en grupos pequeños, consultan los libros, revistas y fuentes digitales que se les han proporcionado para buscar información sobre un tema de su interés.


• Reflexión y registro: Cada grupo comparte con el resto de la clase lo que han descubierto y lo registran en un cartel o periódico mural.

Sesión 3:

• Introducción al tema: Se les explica a los alumnos que existen