Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las emociones.


• Diálogo inicial sobre las emociones que los alumnos han experimentado recientemente.


• Realización de una actividad lúdica para identificar diferentes emociones (juego de las emociones).


• Reflexión y conversación grupal sobre cómo se sienten al experimentar diferentes emociones.


• Asignación de una tarea para compartir en casa sobre cómo expresan sus emociones en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio con una dinámica de juego en la que los alumnos deben representar diferentes emociones.


• Conversación grupal sobre cómo actúan y expresan sus emociones en situaciones específicas.


• Presentación de un cuento o historia que aborde el tema de las emociones y la interacción con otras personas.


• Realización de una actividad artística (dibujo, pintura, collage) en la que los alumnos expresen una emoción específica.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y controlar las emociones en diferentes situaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Dinámica de juego en la que los alumnos deben simular situaciones de interacción en las que surgen diferentes emociones.


• Conversación grupal sobre cómo se sienten al interactuar con otras personas y cómo influyen las emociones en esas interacciones.


• Realización de una actividad en parejas donde deben re