Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Descripción de objetos, personas y animales

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre objetos, personas y animales que los alumnos conozcan.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un objeto, una persona y un animal para describir.


• Proporcionar a los alumnos diferentes textos explicativos sobre objetos, personas y animales, para que los lean y analicen.


• Realizar una actividad de identificación de las características principales de los textos explicativos.


• En grupos, pedir a los alumnos que elijan un objeto, una persona y un animal para describir y redactar un texto explicativo.

Sesión 2:

• Revisar los textos explicativos elaborados por los grupos y hacer una retroalimentación sobre su estructura y contenido.


• Introducir a los alumnos en la importancia de la descripción precisa y detallada en los textos explicativos.


• Realizar una actividad de observación y descripción de objetos, personas y animales en el aula.


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, una persona y un animal para describir y redactar un texto explicativo individualmente.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de intercambio de textos explicativos entre los alumnos, para que puedan leer y comparar las descripciones realizadas.


• Promover una discusión grupal sobre la importancia de las descripciones precisas y cómo pueden mej