Introducción al tema y análisis de narraciones simples del pasado y presente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de narraciones simples del pasado y presente
Objetivo: Identificar la función y las características principales de la narración.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: la narración de sucesos del pasado y del presente. Explicarles que una narración es contar una historia.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de narraciones que hayan escuchado o leído.


3. Mostrar a los alumnos diferentes narraciones cortas que contengan sucesos del pasado y presente. Leer en voz alta una historia simple y pedir a los alumnos que identifiquen los sucesos que ocurrieron en el pasado y en el presente.


4. En grupos pequeños, los alumnos deben analizar y discutir las características principales de las narraciones que se les mostraron. Cada grupo deberá seleccionar una narración y describir la función y las características de la misma.

Sesión 2: Comprensión de narraciones con secuencias temporales complejas
Objetivo: Comprender narraciones que incluyen secuencias temporales complejas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando a los alumnos las narraciones analizadas en la sesión anterior y las características que identificaron.


2. Presentar a los alumnos narraciones más complejas que incluyan secuencias temporales complejas o que mezclen eventos del pasado y presente.


3. En parejas, los alumnos deben leer las narraciones y discutir sobre las secuencias temporales que se presentan. Deben identificar los sucesos que ocurrieron en el pasado y en el presente, y determinar el orden de los eventos.


4. Realizar una puesta en común, donde cada pareja presente su narración y explique cómo identificaro