Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los niños no reconocen su entorno natural y la importancia de cuidar a los seres vivos.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos): El docente hará una breve introducción sobre el tema, explicando qué es la diversidad natural y por qué es importante conocerla y cuidarla.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos): El docente planteará el problema a los alumnos, enfatizando en la falta de reconocimiento y cuidado del entorno natural. Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus ideas y opiniones al respecto.

   
   



3. Investigación en grupos (15 minutos): Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les asignará la tarea de investigar sobre las características del entorno natural de la comunidad. Cada grupo deberá buscar información y elaborar un pequeño reporte que incluya imágenes y descripciones de plantas, animales, cuerpos de agua y clima presentes en su entorno.

   
   



4. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo presentará su reporte al resto de la clase, compartiendo la información recopilada y respondiendo a las preguntas de los demás alumnos.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos): El docente hará una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando la importancia de conocer y cuidar el entorno natural.

   
   



2. Actividad práctica (20 minutos): Los alumnos realizarán una salida al entorno natural de la comunidad, acompañados por el doce