Introducción al tema y análisis de la problemática

Plan de clase

Objetivo general:

• Promover la participación activa de los alumnos en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales y espacios escolares, fomentando la convivencia sana y colaborativa.

PDA (Participación y desarrollo de actividades):

• Participar en la organización del aula y en la generación de normas.


• Utilizar los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela de manera adecuada y responsable.


• Colaborar en la elaboración de reglamentos que promuevan la convivencia sana y el respeto mutuo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos son importantes para convivir de manera sana en la escuela.


• Planteamiento del problema: "Elaborar reglamentos para convivir de manera sana".


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para trabajar en el problema.


• Asignación de roles: Cada miembro del grupo tendrá un rol específico (moderador, secretario, investigador, etc.).


• Investigación y análisis del problema: Los grupos investigarán diferentes aspectos relacionados con la convivencia sana en la escuela (normas de uso del material, normas de comportamiento en el patio, etc.).

Sesión 2: Elaboración de propuestas de reglamentos (45 minutos)

• Recopilación de información: Los grupos compartirán la información que han recopilado y la discutirán en conjunto.


• Identificación de aspectos importantes: Los grupos identificarán los aspectos más