Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: Reflexionar sobre la relación entre los argumentos principales y las conclusiones en textos argumentativos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: "Comprensión y producción de textos argumentativos".


• Explicación de los conceptos básicos: argumento, conclusión y relación entre ellos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan argumentos en la vida diaria.

Sesión 2: Análisis de textos argumentativos (45 minutos)

• Presentación de diferentes ejemplos de textos argumentativos.


• Realización de una lectura compartida de un texto argumentativo seleccionado.


• Análisis y discusión en grupo: Identificar los argumentos principales y la conclusión del texto.


• Actividad individual: Redactar un resumen del texto argumentativo, resaltando los argumentos principales y la conclusión.

Sesión 3: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

• Explicación de las características de un texto argumentativo.


• Actividad grupal: Plantear un tema controversia y dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá realizar una lluvia de ideas sobre argumentos a favor y en contra del tema.


• Los grupos seleccionarán los argumentos más relevantes y redactarán un texto argumentativo, incluyendo una conclusión al final.


• Intercambio de textos entre los grupos para realizar una retroalimentación constructiva.

Sesión 4: Evaluación y cierre (30 minutos)

• Realización de una actividad de evaluación formativa: Los alumnos tendrán que leer un t