Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema significativo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de comprensión en la lectura, pausas frecuentes y tedio al leer.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Bienvenida a los estudiantes y breve conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura.
  
  
  • Presentación del problema a atender: falta de comprensión en la lectura y tedio al leer.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Introducción a la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
  
  
  • Explicación de los pasos para crear un poema:
    
    
    1. Elegir un tema significativo.
    
    
    2. Identificar palabras relacionadas con el tema.
    
    
    3. Ordenar las palabras en versos o estrofas.
    
    
    4. Agregar rimas o ritmo si se desea.
    
    
    
    
  
  
  • Actividad 1: Los estudiantes elegirán un tema significativo para ellos y crearán un poema en verso o prosa siguiendo los pasos explicados.
  
  
  • Actividad 2: Los estudiantes compartirán sus poemas y comentarán las similitudes y diferencias entre ellos.
  
  
  • Actividad 3: Los estudiantes crearán una canción o juego de palabras a partir de su poema.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura como formas de expresión y disfrute.
  
  
  • Invitación a seguir creando poemas, canciones y juegos de palabras en su tiempo libre.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de creación de poemas:
   
   
   • Creatividad: 4 puntos
   
   
   • Coherencia temát