Características del entorno natural y sociocultural
12 PAOLA GÓMEZ
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural
Objetivo: Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (Introducción al tema y planteamiento del problema)
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema: Características del entorno natural y sociocultural.
- Explicación del objetivo de la clase: Reconocer y describir cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
- Planteamiento del problema: Identificar la importancia del agua y la luz solar en el aprovechamiento de los componentes naturales para satisfacer nuestras necesidades básicas.
- Discusión en grupo sobre el problema planteado.
- Actividad: Observación de carteles, gráficas y medidas relacionadas con el uso del agua y la luz solar.
Sesión 2 (Investigación sobre el agua)
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Investigación guiada sobre el agua y su importancia en la satisfacción de nuestras necesidades básicas.
- Actividad: Elaboración de un collage utilizando imágenes relacionadas con el uso del agua en el vestido, alimentación y vivienda.
Sesión 3 (Investigación sobre la luz solar)
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Investigación guiada sobre la luz solar y su importancia en la satisfacción de nuestras necesidades básicas.
- Actividad: Elaboración de una maqueta que represente una casa aprovechando la luz solar.
Sesión 4 (Reflexión sobre el aprovechamient