Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género.

Problema a atender: Mal comportamiento.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el propósito de la sesión.


• Realizar una breve dinámica de rompehielos para promover el trabajo en equipo y la comunicación.


• Presentar el problema a atender: el mal comportamiento en la escuela.


• Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué creen que causa el mal comportamiento en la escuela? ¿Cómo afecta a la convivencia y bienestar de todos? ¿Qué podemos hacer al respecto?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos del mal comportamiento para analizar.


• Proporcionarles recursos como artículos, vídeos o casos de estudio para que investiguen y reflexionen sobre el tema.


• Los grupos deberán identificar las posibles causas del mal comportamiento, así como las consecuencias negativas que tiene en la convivencia escolar.


• Cada grupo deberá proponer soluciones y estrategias para abordar el mal comportamiento desde la perspectiva de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y el respeto hacia diferentes opiniones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo compartirá sus propuestas y conclusiones con el resto d