Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

José Alonso Guevara
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.


Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática
Duración: 45 minutos



  • Presentar el problema del mal manejo de las tecnologías en la comunidad y la falta de comunicación para solucionar problemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que los alumnos identifican en su comunidad relacionados con las tecnologías y la comunicación.

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un problema específico para que investiguen.

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre el problema asignado y presentarla en la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y análisis de las causas
Duración: 45 minutos



  • Los grupos presentarán la información recopilada sobre el problema asignado.

  • Realizar una discusión en clase para identificar las causas subyacentes de los problemas identificados.

  • Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar las causas y buscar diferentes perspectivas.

  • Los grupos deberán realizar un análisis de causa-efecto para su problema asignado.


Sesión 3: Propuesta de alternativas de solución
Duración: 45 minutos



  • Los grupos presentarán los resultados de su análisis de causa-efecto y propondrán alternativas de solución para el problema asignado.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos para generar ideas creativas y viables.

  • Realizar una lluvia de ideas conjunta para enriquecer las alternativas propuestas.