La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

ALFREDO JOSÉ GUTIÉRREZ
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.

  2. Reflexión sobre el problema: ¿Por qué es necesario comprender la diversidad lingüística en la Telesecundaria 32?

  3. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas hablando diferentes lenguas para resaltar la diversidad y generar interés en el tema.


Desarrollo:



  1. Introducción a la diversidad lingüística: Explicar qué es la diversidad lingüística y su importancia cultural.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una lengua indígena o una lengua extranjera para investigar sobre su origen, características, hablantes y formas de expresión.

  3. Lectura de textos: Los alumnos leerán textos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo. Se les proporcionarán textos narrativos y biográficos relacionados con la diversidad lingüística.

  4. Organizadores gráficos: Los alumnos crearán organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral para expresar lo que han aprendido sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


Cierre:



  1. Exposiciones