El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Irma Azucena Osuna
Inicial 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo mediante experiencias artísticas


Objetivo: Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Propiciar experiencias artísticas en las familias de la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y explicación del tema a trabajar.

    • Planteamiento de la problemática y su importancia en la comunidad.

    • Generación de preguntas para reflexionar sobre la relación entre la música y el encuentro con uno mismo y con el mundo.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Explicación de la actividad: Los alumnos crearán un mural comunitario utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.

    • Asignación de roles y distribución de materiales.

    • Trabajo en equipo para diseñar y pintar el mural, fomentando la colaboración y el diálogo entre los alumnos.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar juntos para lograr un objetivo común.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Evaluación informal de la sesión a través de preguntas relacionadas con el tema.

    • Tarea: Invitar a las familias a colaborar en la creación del mural comunitario.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recopilación de experiencias (10 minutos):



    • Compartir experiencias con las familias de los alumnos relacionadas con la música y las artes.

    • Reflexión sobre la importancia de las experiencias artísticas en el desarrollo integral de los niños.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Realización de una actividad