El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Organizador Gráfico.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión.

Fases:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico.


• Generar una lista con las ideas principales y consensuar una definición en conjunto.


• Explicar el objetivo de la clase: comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Desarrollo:

• Presentar el problema "Organizador Gráfico": Los alumnos deberán crear un mapa conceptual que represente las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una hoja de papel grande y colores para realizar el mapa conceptual.


• Facilitar materiales de consulta como libros de geografía, internet, etc.


• Los alumnos deberán investigar y discutir en grupo para identificar las interrelaciones relevantes y representarlas en el mapa conceptual.


• El docente deberá circular por los grupos para guiar y brindar apoyo cuando sea necesario.


• Dar un tiempo determinado para que los grupos finalicen sus mapas conceptuales.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre los conceptos representados.


• El docente realizará una retroalimentación destacando los aciertos y señalando posibles mejoras.


• Finalizar la clas