Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo (PDA): Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial (5 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad, qué necesidades tiene y cómo pueden participar las personas de la comunidad para mejorarla.

Desarrollo (30 minutos):

• Comentar y analizar situaciones de necesidades o problemas en la escuela.


• Realizar una lista de posibles soluciones para cada necesidad o problema identificado.

Actividad práctica (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad o problema de la escuela.


• Cada grupo deberá elaborar una propuesta de solución, incluyendo una descripción detallada y los posibles beneficios que traería a la escuela.

Cierre (5 minutos):

• Compartir las propuestas de solución de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de la participación de la comunidad en la escuela.

Sesión 2:

Actividad inicial (5 minutos):

• Recordar las propuestas de solución de la sesión anterior y seleccionar una de ellas para trabajar en el proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigar sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar para llevar a cabo la propuesta seleccionada.


• Identificar a las posibles autoridades o personas de la comunidad a quie