Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la inasistencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con los pueblos antiguos del mundo.


• Pregunta motivadora: ¿Cuál crees que fue el origen de la humanidad y cómo evolucionamos hasta llegar a ser lo que somos hoy en día?


• Breve introducción a Charles Darwin y sus investigaciones sobre la biodiversidad y la evolución.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles respuestas a la pregunta motivadora.

Desarrollo:

• Lectura guiada del texto "El origen de las especies" de Charles Darwin.


• Análisis de los conceptos clave: selección natural, adaptación, evolución, diversidad, etc.


• Debate en grupos sobre la importancia de las teorías de Darwin en la comprensión del origen y evolución de la biodiversidad, enfocándose en el caso del ser humano.


• Actividad escrita: Responder a la pregunta "¿Qué ideas de Darwin pueden aplicarse al caso del ser humano y su evolución?"

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones del debate.


• Reflexión final: