Introducción al tema

Teresita Anguiano
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema central de la clase: Comprensión y producción de textos informativos.

  • Explicar a los alumnos que durante este proyecto comunitario, trabajarán en la identificación de información específica sobre temas de interés tanto colectivo como individual, y en la comprensión del tema central.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos y seleccionar uno para desarrollar a lo largo del proyecto.

  • Presentar un ejemplo de texto informativo sobre el tema seleccionado y analizarlo en conjunto.


Sesión 2: Investigación de información (45 minutos)



  • Introducir el concepto de investigación y explicar a los alumnos cómo buscar información sobre su tema de interés.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para que los alumnos puedan buscar y recopilar información relevante.

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en el registro de la misma en un organizador gráfico.


Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)



  • Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada en la sesión anterior.

  • Enseñarles a identificar la información específica sobre su tema de interés y a separarla del resto.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos para enriquecer su comprensión del tema.


Sesión 4: Producción de texto informativo (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos que utilizarán la información organizada para producir un texto informativo sobre su tema de interés.

  • Enseñarles las características de un texto informativo, como la estructura, el lenguaje objetivo y la presentación clara de la información.

  • Guiar a los alumnos en la escritura