Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Sana convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación inicial sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de expresión corporal: los alumnos realizarán movimientos corporales para expresar diferentes emociones.


• Actividad grupal: cada alumno compartirá una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando palabras y gestos.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones en las que tengan que comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Actividad individual: los alumnos dibujarán una imagen que represente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber y la compartirán con el resto del grupo.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad auditiva: los alumnos escucharán diferentes sonidos y deberán asociarlos con una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Actividad gráfica: los alumnos realizarán collages utilizando imágenes que representen diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema y objetivo de la c