Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo durante un huracán

Karla Navarrete
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo durante un huracán


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo durante un huracán


Nivel educativo: Preescolar 3º


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde los alumnos compartan su nombre y una actividad que les gusta hacer durante una tormenta.



  2. Contextualización (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre los fenómenos naturales y los posibles riesgos durante un huracán.



  3. Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema: "Los niños no conocen los posibles riesgos que hay durante un huracán y de qué manera pueden cuidar su integridad física y la de su familia". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles soluciones.



  4. Investigación (15 minutos): Distribuir material de consulta (libros, imágenes, videos) y permitir a los alumnos investigar sobre los posibles riesgos durante un huracán y cómo cuidar su integridad física y la de su familia.



  5. Puesta en común (10 minutos): Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan lo que han encontrado en su investigación y discutan las medidas de prevención.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevem