La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos desconocen la diversidad de lenguas y su uso.

Sesión 1 - 50 min
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer y valorar la diversidad de lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen, tanto en su comunidad como en el mundo.


• Motivar a los alumnos a compartir anécdotas o experiencias relacionadas con la diversidad de lenguas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo deberá investigar sobre una lengua distinta a la española y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Los alumnos deberán presentar sus hallazgos a través de un material visual (presentación en PowerPoint, cartel, etc.) y explicar brevemente cómo se utiliza dicha lengua en los diferentes ámbitos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a un familiar o miembro de su comunidad que hable una lengua distinta al español, para conocer más sobre su uso y su significado en la comunicación.

Sesión 2 - 50 min
Inicio:

• Repasar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir