Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario: La escuela de prácticas no cuenta con un salón o área específica para desarrollar las competencias idóneas para la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas como una herramienta para resolver problemas matemáticos, incluyendo situaciones reales relacionadas con la falta de espacio en la escuela.


• Presentar el objetivo de la clase: Resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D utilizando las propiedades de la igualdad.

Fase de desarrollo:

• Explicar y ejemplificar las propiedades de la igualdad necesarias para resolver las ecuaciones planteadas.


• Proporcionar a los alumnos diferentes ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas para que resuelvan en parejas o grupos pequeños.


• Facilitar material complementario, como gráficos o tablas, para ayudar a los alumnos a visualizar y comprender las soluciones de las ecuaciones.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en la resolución de los ejercicios.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas cotidiano