La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa (45 minutos)

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa y su cultura.


• Exposición por parte del docente de algunos aspectos culturales destacados de pueblos de habla inglesa.


• Lectura de un texto corto sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa (por ejemplo, Estados Unidos).


• Discusión en grupos pequeños sobre los aspectos culturales mencionados y su importancia.


• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.

Sesión 2: Investigación y trabajo en equipo (45 minutos)

• División de los alumnos en grupos y asignación de un pueblo de habla inglesa distinto a cada grupo.


• Investigación en equipo sobre la identidad y cultura del pueblo asignado.


• Recopilación de información y selección de los aspectos culturales más relevantes.


• Planteamiento de una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita que contraste, valore y promueva los rasgos culturales identificados en el pueblo asignado.

Sesión 3: Presentación y socialización de propuestas (45 minutos)

• Presentación por parte de cada grupo de su propuesta de comunicación en inglés oral y escrita.


• Comentarios y preguntas por parte de los demás compañeros y del docente.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y la valoración de las cu