"Nuestra historia familiar: Un viaje a través del tiempo"

JULIETA MONTSERRAT GARCIA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Nuestra historia familiar: Un viaje a través del tiempo"


Objetivo general: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.


PDA: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.


Sesión 1: "Nuestra historia personal y familiar"


Duración: 45 minutos


Recursos: Fotografías familiares, papel y lápices, tarjetas con preguntas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la secuencia didáctica.

    • Realizar una dinámica de presentación donde los estudiantes compartan el nombre de algún familiar con el que tengan una conexión especial.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar diversas fotografías familiares y promover una reflexión en grupo sobre la diversidad de familias.

    • Pedir a los estudiantes que compartan qué miembros conforman su familia y qué los hace especiales.

    • Distribuir tarjetas con preguntas para que los estudiantes las respondan individualmente. Algunas preguntas pueden ser:

      • ¿Cuál es el mejor recuerdo que tienes con tu familia?

      • ¿Qué te hace sentir orgulloso(a) de tu familia?

      • ¿Con quién te gusta compartir momentos especiales en tu familia?





  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las respuestas de los estudiantes.

    • Reflexionar acerca de la importancia de valorar y respetar la diversidad de familias.




Sesión 2: "La diversidad de familias en nuestra comunidad"


Duración: 45 minutos


Recursos: Libros sobre dive