Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo de aprendizaje: Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Conocimiento de sus emociones.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las cuales los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Breve explicación del enfoque de vida saludable y pensamiento crítico en relación al tema.

Desarrollo:

• Presentación de información sobre la relación entre los sentimientos y las vivencias y cultura.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un cuestionario que les permita reflexionar sobre cómo sus vivencias y cultura influyen en sus sentimientos.


• Discusión en grupo sobre los resultados del cuestionario y las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos clave aprendidos en la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigación sobre la influencia de la cultura en los sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir con el grupo una situación personal en la que hayan experimentado la influencia de la cultura en sus sentimientos.


• Breve recordatorio del enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Presentación de información sobre la influencia de la cultura en los sentimientos, basada en la investigación realizada por