Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y motivarlos a aprender sobre el cuerpo humano y cómo cuidarlo.
   
   
   • Presentar el problema interdisciplinar: "Los alumnos no tienen una alimentación saludable en casa" y su relación con el tema del día.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Asignar a cada grupo un órgano de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto, tacto).
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen la función de su órgano asignado y cómo cuidarlo.
   
   
   • Proporcionar materiales de investigación (libros, internet, láminas, etc.).
   
   
   • Apoyar y guiar a los grupos en su investigación.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de los órganos de los sentidos y cómo cuidarlos.
   
   
   • Destacar la relación entre una alimentación saludable y el cuidado de los órganos de los sentidos.
   
   
   
   



4. Actividad creativa (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen un cartel que promueva el cuidado de uno de los órganos de los sentidos.
   
   
   • Los carteles deben incluir el nombre del órgano, su función y acciones para cuidarlo.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la originalidad en los diseños.
   
   
   
   

Sesión 2:

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