Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Nivel: Secundaria (3º grado)

Objetivo:
PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de apatía y bajo cumplimiento en la entrega de trabajos escolares.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de la apatía y bajo cumplimiento en la entrega de trabajos escolares.


• Plantear la situación problemática: ¿Cómo podemos motivar a los alumnos a entregar sus trabajos escolares y fomentar su interés en aprender?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de obtención y representación de información a través de gráficas.


• Explicar los diferentes tipos de gráficas (de barras, de líneas, de sectores, etc.) y su utilidad.


• Mostrar ejemplos de gráficas y analizar su estructura y contenido.


• Realizar ejercicios prácticos en clase, donde los alumnos elijan un tema de interés y elaboren una gráfica para representar la información obtenida.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la obtención y representación de información a través de gráficas.


• Plantear la importancia de entregar trabajos escolares de calidad y cómo la utilización de gráficas puede ayudar en ello.


• Asignar la tarea de investigar y traer ejemplos de gráficas relacionadas con los temas vistos en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y compartir los ejemplos de gráficas traídos por los alumnos.


• Comentar los diferentes enfoques utilizados e