Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Salinas Vilchis María- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de relaciones interpersonales dentro del aula.
Duración de la planeación: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión e igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del tema (5 minutos): Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema a tratar y la importancia de la equidad de género en la sociedad.
Actividad de sensibilización (15 minutos): Realizar una dinámica en la que se dividan en parejas o grupos mixtos y se les pida que compartan situaciones en las que han observado desigualdades de género en sus familias, escuelas o comunidad. Luego, cada grupo compartirá una situación con el resto de la clase.
Reflexión y discusión en grupo (15 minutos): A partir de las situaciones compartidas, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos analicen las implicaciones de las desigualdades de género y cómo estas afectan el bienestar de todas las personas.
Actividad práctica (10 minutos): Se formarán equipos mixtos y se les pedirá que elaboren un listado de acciones que podrían llevar a cabo para fomentar la equidad de género en su entorno. Cada equipo deberá presentar sus propuestas al final de la sesión.
Cierre (5 minutos): Se realizará una breve reflexión final sobre la importancia de la equidad de género y se motivará a los alumnos a seguir reflexionando y tomando acciones en este senti