Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Toma de decisiones

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve encuesta sobre los sentimientos que los alumnos experimentan en diversas situaciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones reales donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones.


• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cómo diferentes culturas influyen en los sentimientos y la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre cómo la cultura puede influir en los sentimientos y la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Análisis y discusión en grupos sobre cómo los sentimientos y la cultura están relacionados.


• Presentación de casos de estudio sobre la influencia de la cultura en la toma de decisiones.


• Debate grupal sobre los casos presentados.

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