Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas para la toma de decisiones

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan una experiencia en la que hayan tenido que tomar una decisión basada en sus sentimientos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las emociones: Definición y ejemplos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de diferentes emociones que han experimentado en el último mes.


• Discusión en grupo sobre las emociones identificadas y cómo influyen en la toma de decisiones.

Sesión 2:

• Estados de ánimo: Definición y ejemplos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de diferentes estados de ánimo que han experimentado en el último mes.


• Discusión en grupo sobre los estados de ánimo identificados y cómo afectan la toma de decisiones.

Sesión 3:

• Sentimientos: Definición y ejemplos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de diferentes sentimientos que han experimentado en el último mes.


• Discusión en grupo sobre los sentimientos identificados y cómo influyen en la toma de decisiones.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Relaciones afectivas inclusivas y equitativas: Definición