Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

armando villagrana
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Nivel: Primaria 6º


Objetivo: Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Las niñas no comprenden qué son las artes y la creación de obras de teatro.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyectar una serie de imágenes que representen diferentes cuentos y poemas, y pedir a los alumnos que las observen y comenten qué creen que pueden representar.

  • Explicación de las características de los cuentos y los poemas.

  • Lectura de un cuento en voz alta por parte del docente, prestando especial atención a las características propias del género.

  • Análisis del cuento: Identificar los personajes, el escenario, el conflicto y la resolución.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben escribir un cuento corto utilizando las características aprendidas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Proyectar una serie de imágenes de poemas y pedir a los alumnos que comenten qué creen que representan.

  • Explicación de las características de los poemas.

  • Lectura de un poema en voz alta por parte del docente, prestando especial atención a las características propias del género.

  • Análisis del poema: Identificar la rima, el ritmo y las figuras literarias utilizadas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben escribir un poema corto utilizando las características aprendidas.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Act