Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Reconoce las propiedades de los sólidos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Reconoce las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Al finalizar las 4 sesiones, los alumnos serán capaces de reconocer y aplicar las propiedades de los sólidos en problemas de aplicación.

Problemática interdisciplinar: Reconocer y aplicar las propiedades de los sólidos en problemas de aplicación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las propiedades de los sólidos en situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes objetos sólidos y pedirles que describan sus propiedades (forma, tamaño, color, etc.).


• Presentación de información: Explicar las propiedades de los sólidos (forma, volumen, densidad, etc.) utilizando ejemplos concretos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos sólidos para que investiguen y describan sus propiedades.


• Reflexión y discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirá en clase las similitudes y diferencias entre los objetos estudiados.


• Cierre: Resumir las principales ideas aprendidas y anticipar lo que se trabajará en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Realizar una breve revisión de las propiedades de los sólidos aprendidas en la sesión anterior.


• Presentación de información: Introducir el concepto de poliedros y explicar sus características principales.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes poliedros para que los