La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus experiencias con la diversidad cultural y étnica.


• Plantear el problema a resolver: Desconocen cómo generar o diseñar experimentaciones artísticas que den cuenta de la pluriculturalidad del país.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y promover textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre una comunidad étnica o cultural específica de México y su aporte a la sociedad intercultural.


• Cada grupo deberá diseñar una propuesta creativa propia que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Los alumnos deberán investigar sobre la comunidad étnica seleccionada, su lengua, tradiciones y aportes culturales.

Cierre:

• Presentación de las propuestas creativas por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre las propuestas creativas presentadas y su relación con la sociedad intercultural.


• Plantear la necesidad de generar experimentaciones artísticas para dar cuenta de la pluriculturalidad del país.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobr