Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Investigar el concepto de ecuaciones lineales de dos incógnitas y ejemplos de aplicaciones en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana y discutir su relevancia.

Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada sobre el concepto de ecuaciones lineales de dos incógnitas.


• Dar ejemplos de ecuaciones lineales de dos incógnitas y guiar a los estudiantes en la resolución de las mismas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que modelar y resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Cierre:

• Reflexionar sobre los aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión en la que los estudiantes tengan que buscar ejemplos de aplicaciones de ecuaciones lineales de dos incógnitas en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Compartir los ejemplos de aplicaciones de ecuaciones lineales de dos incógnitas encontrados por los estudiantes y discutir su relevancia.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con la aplicación de ecuaciones lineales de dos incógnitas en un problema de la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Guiar a los estudiantes en la resolución del problema planteado utilizando sist