Procesos técnicos en Aula utilizando Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en Aula utilizando Aprendizaje Servicio

Tema: Procesos técnicos: análisis de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación de los objetivos de la clase y su relación con el proyecto de vida.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué es un sistema técnico? ¿Qué características crees que tienen los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Exposición teórica sobre los diferentes sistemas técnicos (10 minutos). El docente explicará las características y procesos de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados, así como su importancia en la sociedad, la economía y la naturaleza.


• Actividad 2: Debate en grupos (15 minutos). Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de sistema técnico, así como su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Actividad 3: Presentación en plenaria (5 minutos). Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno sus aprendizajes más importantes y su opinión sobre la relación entre los sistemas técni